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三六六社会实践小小运河·研究员
扬州中国大运河博物馆的出现
不仅s新了公众对传统博物馆的认识
还重新定义了文化展览的边界
扬州，这座历史悠久的城市
坐落于大运河之畔。
中国大运河博物馆正是在
这样一个具有深厚文化底蕴的地方诞生。
这座现代博物馆的设计理念与展览方式
突破了传统，利用视觉艺术和高科技手段
为孩子提供了一次全新的文化体验。
不同于传统博物馆侧重珍贵文物的展示
扬州中国大运河博物馆更注重视觉艺术的表现和教育意义的深化。
从历史展馆到运河舟楫展，再到运河街肆展，每一个主题都通过现代技术与传统文化的结合，带给孩子震撼的感官体验。
运河研究员·博物馆主题研学
（新唐风建筑）三塔映三湾，感受新唐风建筑融合传统与现代之美
（世界遗产）中国的世界文化遗产，沉浸式游逛大运河
（因运而生）大运河街肆印象，感受运河沿岸繁荣
（运河上的舟楫）5D体验 乘船游城
（全息投影）裸眼3D全息投影360度全景包围数字化展厅
运河研究员研学具体内容
01（新唐风建筑美学）
博物馆以大运河的历史变迁为时间轴，空间上涵盖大运河全流域，占地200亩，总建筑面积约8万平方米；其中，大运塔以唐塔的风格设计与文峰塔、天中塔，在运河边连成一条线，形成“三塔映三湾”的景观
02（世界文化遗产）
一座博物馆，半部扬州史因“运”而生，千年流淌，光影相遇；跨越时间的距离，感受历史的温度，穿越大运河博物馆，一起走近千年运河文明，来一段超感官的时空之旅；
大运河博物馆馆型采用了巨型船只造型，融入风帆元素，就像运河边一艘即将扬帆起航的巨轮。在独具特色的展示空间里，运河上的水工智慧、舟船式样、漕运盐利、贸易商业、戏曲艺术、民间信仰、饮食风物、市井生活，以及运河沿线的自然生态，无不传递着运河的魅力和文化。
03（运河上的舟楫）
运河上的舟楫，摇曳着从远方驶来，穿过春秋战国的烟火，载来诸子百家的争鸣“舟”就是船，“楫”就是划船用的浆；早在新石器时代筏和独木舟就已经登场了
01（新唐风建筑美学）
博物馆以大运河的历史变迁为时间轴，空间上涵盖大运河全流域，占地200亩，总建筑面积约8万平方米；其中，大运塔以唐塔的风格设计与文峰塔、天中塔，在运河边连成一条线，形成“三塔映三湾”的景观
02（世界文化遗产）
一座博物馆，半部扬州史因“运”而生，千年流淌，光影相遇；跨越时间的距离，感受历史的温度，穿越大运河博物馆，一起走近千年运河文明，来一段超感官的时空之旅；
大运河博物馆馆型采用了巨型船只造型，融入风帆元素，就像运河边一艘即将扬帆起航的巨轮。在独具特色的展示空间里，运河上的水工智慧、舟船式样、漕运盐利、贸易商业、戏曲艺术、民间信仰、饮食风物、市井生活，以及运河沿线的自然生态，无不传递着运河的魅力和文化。
03（运河上的舟楫）
运河上的舟楫，摇曳着从远方驶来，穿过春秋战国的烟火，载来诸子百家的争鸣“舟”就是船，“楫”就是划船用的浆；早在新石器时代筏和独木舟就已经登场了
04（全息投影）
“河之恋”是中国大运河博物馆的数字化专题展厅，展览以“水”“运”“诗”“画”四个篇章阐释中国大运河文化让我们自由地穿梭游览，感受水的千姿百态，观览来自不同时空的古船和巨帆，想象古代运河人的生活百态，徜徉于水、运、诗、画的流动剧场！
05（运河催生的艺术解密）
运河湿地专题展览、紫禁城与大运河、隋炀帝与大运河、中国大运河史诗图鉴、世界知名运河与运河城市、大运河非物质文化展览……
06（运河小小研究员）
PBL项目制教学，问题解决策略，化身小小研究员，研究大运河这个“百科全书":中国历史上的运河经历过几次开凿挖掘才能成为如今“京杭大运河”的模样？一条运河又是怎样润物细无声地影响着先人的生活？
展厅聚焦：汴河剖面，在河南省文物考古研究院的支持下，长25.7米，高8米的开封州桥遗址的古汴河河道剖面被直接搬进了展厅！聚焦这段剖面研究，体会大运河为什么是世界文化遗产…
5D体验坐船的摇晃感，仿佛置身真船之上，以实体体验结合数字多媒体虚拟体验的方式，讲述大运河舟楫的演变、舟楫的类型等相关知识与故事，展示大运河舟楫带来的南北文化融合
苏州三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心，长期开展多名校研学活动，涵盖了夏令营、冬令营、周末营等多种形式，为学生提供了一个全面发展的平台。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为他们提供了一个与社会接触、了解社会的窗口。
活动地区：苏州 昆山 太仓 常州地区均可报名参加。
